为提高专创融合的金课建设和课程思政建设水平，由广西财经学院和创智汇德联合开展《基于金课建设和课程思政的创新创业教育与双创项目培育》主题培训于11月22--24日，在广西财经学院创新创业学院举办。本次培训是双方共同落实教育部产学合作协同育人师资培训项目的第二期，两期参训教师超过100人次。

本次培训时间为期三天，由创智汇德董事长、创新创业专家谢强教授开展全互动引导式的主题培训。

培训内容包括：

主题1：全面提高人才培养质量的政策解析

主题2：互联网+大赛的启示

主题3：互联网+大赛与双创教育的关系

主题4：金课建设的政策解析与金课建设思路和方法

主题5：双创金课的建设标准与PBL导向

主题6：基于金课建设的创新创业项目

主题7：如何落实“以赛促教、以赛促学、以赛促创”

主题8：创新创业项目对金课建设的反哺与推动双创教育模式

本次培训全程模拟“线上线下混合式”金课的教学模式，突出了“高阶性、创新性和挑战度”，让参训老师在学习专创融合金课建设的同时也体验了金课的教学过程。培训全程采用了分组教学、互动教学和实践教学的方法，体现了OBE教育理念，培训开始每个学员和每个小组就围绕课程主题设定了自我的学习目标，培训后又对目标的达成情况进行了自我反思和小组反思。培训过程采用了“五步实践教学法”，将培训内容融入了构建教学情境、小组互动探讨、理论知识建构、方法应用检验和成果反思内化五个教学环节。在主题背景下，通过主讲老师的问题引领，研讨组织，竞争互动，点评分析等教学手段，使参训老师充分理解和掌握专创融合金课的建设内容、标准与方法，充分体现了以学生为中心，为教师赋能。培训中教师分组完成具有思政点、专业点和双创点的完整教学设计，并进行了说课展示和评价。培训采用了创智汇德教研平台，对参训老师实施了过程管理与考评。很多老师表示第一次感受到这样有激情的培训，在收货多多的同时找到了以前小学时候积极学习的感觉。

这次培训的主要特点有：

§ 虽然是培训，但能给到每个参训老师精准的成绩，成绩的获得采用了创智汇德积分博弈制过程化考核方式，强化只有通过个人和小组的共同努力才能获得好成绩。

§ 每阶段的培训都有课程作业，参训老师认真完成作业，主讲老师认真批阅作业，体现了教师备课与学生课后的严要求与高标准，符合金课高阶性的要求。

§ 在问题导向与项目导向的引领下，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来的结果导向，参训老师们完成了《课程设计表（混合式教学金课）》设计，分阶段完成了围绕本科教育质量提升、金课建设、课程思政、教学方法与教学管理方法改革的学习与训练体验，形成了学情分析、金课设计表、优质作业汇编、培训调查反馈等多项成果。

设置了课程奖学金和奖品，在培训中及培训后对成绩优秀的参训老师给予及时的肯定。

培训实况：本次培训老师们积极参与互动，课堂氛围轻松活跃。

最后各校的参训老师们感谢广西财经学院免费为兄弟院校提供了，培训机会与优质课程。大家将携手推进创新创业教育再上新台阶，开启专创融合金课建设的新征程。